Bienvenue à vous tours!!!
Nous avons commencé l’année 2014-15 il y a un mois et demi déjà!! J’espère que cette année vous apportera beaucoup de choses et que vous allez apprendre et faire beaucoup de progrès non seulement en français mais aussi dans toutes les matières!
Bon courage et bonne rentrée!!
Bonjour tout le monde!!!
Un año más juntos… Muchas gracias por seguir estudiando francés, por elegirnos un año más. Muy bienvenidos a todos aquellos que empiezan por primera vez, a aquellos que vuelven «al rebaño» y sobre todo MUCHAS GRACIAS a los «fieles» que seguís ahí año tras año. Un recuerdo especial también para quienes han elegido otros caminos por razones profesionales y totalmente comprensibles… ¡¡¡Mucha suerte en vuestra nueva andadura!!!
Espero que este año os sea realmente útil.
Un saludo a todos,
Nacho
Voici les documents qui vous aideront à faire votre exposé sur les pays francophones.
ATTENTION!!! J’ai inclus quelques changements comme par exemple un index au début du diaporama.
Critères de correction exposés oraux
Bon courage et bon travail!
¡¡Hola a todos!!
Como siempre, aunque con un poco de retraso, os dejo unos enlaces para que podáis hacer una encuesta sobre el desarrollo de clases, exámenes, etc.
Os pido por favor TOTAL SINCERDIDAD pues la encuesta es COMPLETAMENTE ANÓNIMA. De esta forma, puedo saber vuestra opinión sobre el desarrollo del curso. Son preguntas fáciles que responderéis en muy poco tiempo.
Os dejo los enlaces para hacer las encuestas. Prestad mucha atención y haced la encuesta de vuestro grupo. ¡No os confundáis al elegirla!
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Algunos de vosotros ya me habéis preguntado por los niveles de las lenguas (A1, A2, B1…), el marco europeo, convalidaciones, idiomas y universidad, etc. Así es que os dejo un documento que puede ayudaros a aclarar un poco todo este asunto. Si tenéis cualquier pregunta, no dudéis en preguntar.
Cuadros resumen de niveles de idiomas
Aprovecho también para dejaros unos enlaces en los que podéis hacer ejercicios online de los diferentes niveles del cuadro europeo. Elegid vuestro nivel, la destreza que queréis trabajar y… ¡¡ánimo!! Si queréis trabajar expresión oral o escrita, no dudéis en decírmelo.
http://www.delfdalf.ch/index.php?id=321
http://www.bonjourdefrance.com/preparation-delf/index.html
http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-test.htm
http://insuf-fle.hautetfort.com/archive/2012/03/22/se-preparer-au-delf-b1-en-ligne.html
Os dejo ahora algunos enlaces o detalles para que sepáis qué teneis que hacer y cómo os van a corregir:
A1: Características de la prueba – Descriptores del nivel – Tabla de corrección de la EE – Tabla de corrección de la EO.
A2: Características de la prueba – Descriptores del nivel – Tabla de corrección de la EE – Tabla de corrección de la EO.
B1: Características de la prueba – Descriptores del nivel – Tabla de corrección de la EE – Tabla de corrección de la EO.
B2: Características de la prueba – Descriptores del nivel – Tabla de corrección de la EE – Tabla de corrección de la EO.
No dudéis en plantear cualquier duda o en pedir ayuda para cualquier cosa. ¡¡Mucho ánimo!!
Como os dije en clase, aquí os dejo las bases del concurso Euroscola 2013, aquel cuyo premio es un viaje a Estrasburgo a ver el parlamento europeo, entre otros.
Echadle un vistazo y ya hablamos.
Voici un dossier que l’on utilisera en cours avant d’assister à la pièce Les Misérables. Imprimez-le pour pouvoir travailler en cours. Bon courage!
Vous trouverez ici un document récapitulatif qui résume les points principaux de grammaire et de conjugaison française. Cela pourra vous aider aussi bien dans vos exercices de grammaire que dans vos rédactions.
Dans la partie de grammaire vous trouverez:
– déterminants: article défini, article indéfini, article partitif, possessifs et démonstratifs.
– pronoms: possessifs, démonstratifs, interrogatifs, personnels et relatifs.
Dans la partie de conjugaison vous trouverez une synthèse de toute la conjugaison française dans les différents temps simples (présent, imparfait, futur simple, conditionnel présent, subjonctif présent et impératif) et des différents temps composés (passé composé, plus que parfait, futur composé et conditionnel passé)
Comme vous savez déjà, vous devez faire un exposé oral sur quelques régions de France . Vous devez choisir une région française (excepté quelques-unes dont on a déjà parlé en cours que vous trouverez ci-dessous) et faire un diaporama et un exposé oral comme celui que vous trouverez dans l’exemple en dessous. Vous devrez me communique quel est votre choix et on conviendra une date pour les exposés.
Vous devez présenter un diaporama dont vous avez l’exemple ici. Faites bien attention aux contenus qui sont demandés, photos, données précises, etc.
Vous aurez deux notes: la première de votre travail en général (élaboration du diaporama, contenus du travail, etc.) et la deuxième de votre exposé oral. Vous trouverez ci-dessous, la grille de correction, aussi bien celle du travail que celle de l’exposé oral.
NB: Exceptions pour le choix des regions :
1º BTO: Provence-Alpes-Côte d’Azur, Basse Normandie, Pays de la Loire.
4º ESO: Basse Normandie, Pays de la Loire.
Dans ce document vous trouverez un recapitulatif de toute la comparaison ainsi que des comparatifs et superlatifs irreguliers.
Du français, que du français!! 